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20.阅读下面文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。君子生非异也,善假于物也。——荀子我宁愿靠自己的力量,...
07-01问题详情:20.阅读下面文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。君子生非异也,善假于物也。——荀子我宁愿靠自己的力量,打开我的前途,而不愿求有力者的垂青。——雨果要求:①选定角度,自拟题目。②不得脱离材料内容及含义范围... -
19.补写出下列句子中的空缺部分。(1)荀子《劝学》中的“ , ”,阐明了只有坚持不...
09-23问题详情:19.补写出下列句子中的空缺部分。(1)荀子《劝学》中的“ , ”,阐明了只有坚持不懈、持之以恒,才会有所成就的道理。(2)孔子在《论语(为政)》中认为一味读书而不思考,就会失去主见,一味空想而... -
补写出下列句子中的空缺部分。(1)荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是: ...
02-08问题详情:补写出下列句子中的空缺部分。(1)荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是: , 。(2)庄子在《逍遥... -
《荀子·劝学》经典语录
12-09经典语录玉在山而草木润,渊生珠而崖不枯。君子之学也,人乎耳.箸乎心。(君子的学习,听在耳中,记在心里。)吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。... -
“荀子集解”造句,怎么用荀子集解造句
01-07今天,深入研究《荀子》,我们迫切需要一部全面超过《荀子集解》的《荀子》新注。第四部分从忽视事理环境角度,对《荀子集解》中的训诂失误进行商榷;... -
吾尝终日而思矣, 。(荀子《劝学》)
04-24问题详情:吾尝终日而思矣, 。(荀子《劝学》)【回答】不如须臾之所学也知识点:其他题型:填空题... -
名篇名句默写(6分)19.蟹六跪而二螯, , 。 (荀子《劝学》)20. ...
08-10问题详情:名篇名句默写(6分)19.蟹六跪而二螯, , 。 (荀子《劝学》)20. ,阅金经。无丝竹之乱耳, 。(刘禹锡《陋室铭》)21.盖将自其变者而观之, ... -
关于荀子的叙述,不正确的是A.他的学说丰富了早期儒家思想内容 B.他提出了“制天命而用之”的重要思想...
01-08问题详情:关于荀子的叙述,不正确的是A.他的学说丰富了早期儒家思想内容 B.他提出了“制天命而用之”的重要思想C.他认为学习的最高目标是把握礼 D.他的学说蕴含了朴素辩*法思想 【回答】【*... -
阅读下面的文字,完成小题。先秦哲学家荀子说:“不全不粹不足以谓之美。”这话运用到艺术美上就是说:艺术既要极丰富...
03-04问题详情:阅读下面的文字,完成小题。先秦哲学家荀子说:“不全不粹不足以谓之美。”这话运用到艺术美上就是说:艺术既要极丰富地全面地表现生活和自然,又要提炼,去粗存精,提高、集中,更典型、更具普遍*地表现生活和自然。由于... -
从孔子到孟子到荀子,始终贯穿的一条思想主线是( ) ...
10-29问题详情:从孔子到孟子到荀子,始终贯穿的一条思想主线是( ) A.从个人的道德修养入手建设一个礼乐文明的社会 B.人不分贫富贵贱都有受教育的资格高考资源... -
《荀子.劝学》经典语录
03-13经典语录古人云:眼不可二视,耳不可二听,手不可二事,心不可二用。... -
19.名篇名句默写(1)荀子在《劝学》中阐述“学”与“思”的关系的句子“ , ...
01-13问题详情:19.名篇名句默写(1)荀子在《劝学》中阐述“学”与“思”的关系的句子“ , ”。 (2)杜甫在《登高》中“ , ... -
补写出下列名句中的空缺部分。19.蟹六跪而二螯, ,用心躁也。(荀子《劝学》)20.巫医乐...
04-18问题详情:补写出下列名句中的空缺部分。19.蟹六跪而二螯, ,用心躁也。(荀子《劝学》)20.巫医乐师百工之人, ,今其智乃反不能及,其可怪也欤!(韩愈《师说》)21.一肌一容,尽态极妍, ,而望幸焉。... -
荀子曰:“天有常道矣,地有常数矣,君子有常体矣。”下列诗句中与荀子观点相近的选项是A.*人先*马,擒贼先擒王 ...
11-11问题详情:荀子曰:“天有常道矣,地有常数矣,君子有常体矣。”下列诗句中与荀子观点相近的选项是A.*人先*马,擒贼先擒王 B.蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽C.草木本无意,荣枯自有时 D.两句三年得,一吟... -
“荀子传”造句,怎么用荀子传造句
10-29讲毕,作次日讲义,讲荀子传经之功,遂归。讲毕,作次日讲义,讲荀子传经之功,遂归.... -
人*问题曾经是战国学者们讨论的重要话题。其中,持“人*恶”主张的是 A.孔子 B.孟子 C.荀子...
09-21问题详情:人*问题曾经是战国学者们讨论的重要话题。其中,持“人*恶”主张的是 A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.老子【回答】C知识点:*传统文化主流思想的演变题型:选择题... -
10.关于我国农业,《孟子·梁惠王上》中有“深耕易耨”之说;在《荀子·富国篇》中也有“多粪肥田”、“长斗石,取...
04-11问题详情:10.关于我国农业,《孟子·梁惠王上》中有“深耕易耨”之说;在《荀子·富国篇》中也有“多粪肥田”、“长斗石,取上种”等说法。这些记载反映出战国时期()A.农业生产技术的进步 B.统治者对农业的重... -
10.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习、不断反省来提升自...
11-21问题详情: 10.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习、不断反省来提升自己的两个句子是: , 。(2) , 。... -
有人认为,*古代君主*理论由先秦法家奠定,经汉朝儒生发展而成。这两个阶段的代表人物分别是( )A.荀子、...
08-06问题详情:有人认为,*古代君主*理论由先秦法家奠定,经汉朝儒生发展而成。这两个阶段的代表人物分别是()A.荀子、董仲舒 B.荀子、孟子C.商鞅、孟子 ... -
荀子曰:“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。”从文化对人的影响的角度看,下列成语体现的道理与之一致的是①...
05-08问题详情:荀子曰:“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。”从文化对人的影响的角度看,下列成语体现的道理与之一致的是①孟母三迁 ②耳濡目染 ③东施效颦 ④近朱者赤A.①②③ B.①②... -
3.依次填入下边两段话的语句,与上下文衔接最恰当的一项是荀子阐发的“礼”的人文内涵,在*传统文化中,特别是儒...
01-09问题详情:3.依次填入下边两段话的语句,与上下文衔接最恰当的一项是荀子阐发的“礼”的人文内涵,在*传统文化中,特别是儒家文化中,有着极为深远的影响。从而在*文化传统中, ,而不是使礼制作为... -
12.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)荀子在《劝学》一文中连用五个比喻进行分析论*,最后通过“ ,...
08-07问题详情:12.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)荀子在《劝学》一文中连用五个比喻进行分析论*,最后通过“ , ”两句直白地阐明了学习的意义。 (2)在《师说》一文中,韩愈一反时俗,将地位的贵与贱、年纪的长与少排除在外... -
七、作文(70分)20.阅读下面文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。君子生非异也,善假于物也。——荀子我...
06-15问题详情:七、作文(70分)20.阅读下面文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。君子生非异也,善假于物也。——荀子我宁愿靠自己的力量,打开我的前途,而不愿求有力者的垂青。——雨果要求:①选定角度,自拟题目。②不得脱离材料内... -
20.补写出下列名篇中的空缺部分。(1)《荀子·劝学》中“ , ”,表...
09-22问题详情:20.补写出下列名篇中的空缺部分。(1)《荀子·劝学》中“ , ”,表明人与人的天资差异本不大,关键在于后天的学习,君子要善于利用学习来弥补自己的不足。(2)韩愈在《师说》中... -
先秦儒家学派从孔子到孟子再到荀子,始终贯穿的一条思想主线是 A.从个人道德修养入手建设一个礼乐文明的社会 ...
01-19问题详情:先秦儒家学派从孔子到孟子再到荀子,始终贯穿的一条思想主线是 A.从个人道德修养入手建设一个礼乐文明的社会 B.人不分贫富贵贱,所有的人都有受教育的资格C.人皆有“恻隐之心”“善恶之心”“是非之心” ...
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